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1、智能的形成和丧失
梦爸教女
2、AI帮助理解“阅读是教育的根本”
梦爸教女
3、关于幼儿阅读：讲故事是父母的义务！
梦爸教女
4、小学最重要阅读能力，阅读量！
梦爸教女
5、体育带动健康，竞赛带动综合
梦爸教女
6、网课提供了线下课不具备的新功能：继续网课！
梦爸教女
7、（FAQ）信息拓展，学习信奥的常见问题
梦爸教女
8、客观认知现实教育形势
梦爸教女
9、“美国高考”会否被新冠终结？
梦爸教女
10、如何鉴别新冠疫情中的阴谋论？
梦爸教女
最后更新于 7 分钟前
研究称：感冒产生的抗体有助于抵抗新冠
梦爸教女 2020-05-20
或发现了“新冠导致细胞因子风暴”的机理
梦爸教女 2020-05-20
绝大多数新冠儿童最多只有轻微症状
梦爸教女 2020-05-18
新冠疫情将会如何结束？
梦爸教女 2020-05-12
为国为已，学好理工科，教好理工科
梦爸教女 2020-05-07
新冠疫情中造谣传谣的七种人
梦爸教女 2020-05-06
新冠感染康复者有免疫力吗？
梦爸教女 2020-04-30
新冠网课会永远改变教育吗？
梦爸教女 2020-04-30
小学生应该全面发展，那才是真正的综合
梦爸教女 2020-04-26
小学生“立志要走竞赛路”并不合适
梦爸教女 2020-04-26
小学生不宜过早“学编程”
梦爸教女 2020-04-26
新初一是始学信息的“黄金时机”
梦爸教女 2020-04-26
学信息不会“太迟”，与数学基础也无关
梦爸教女 2020-04-26
血清学筛查：纽约州新冠死亡率千分五
梦爸教女 2020-04-24
牛津大学陈铮鸣专访：群体免疫有误读
梦爸教女 2020-04-24
有没有增强免疫力的偏方？
梦爸教女 2020-04-22
封闭船只新冠密集感染的的观察事例：戴高乐号
梦爸教女 2020-04-16
诺奖得主计算新冠流行的死亡风险
梦爸教女 2020-04-16
免费做了一系列网课实验课
梦爸教女 2020-04-12
一次性手套增加了病毒感染危险
梦爸教女 2020-04-11
新冠疫情：各国死亡率为什么差那么多？
梦爸教女 2020-04-10
新冠确诊数可能只是真实感染数的6%
梦爸教女 2020-04-09
新冠死亡率或与空气污染程度密切相关
梦爸教女 2020-04-09
病毒感染的“剂量”至关重要!
梦爸教女 2020-04-09
普世派指责中国隐瞒，反而误导了西方
梦爸教女 2020-04-08
普世派攻击中国抗疫数字，只是无聊的恶意
梦爸教女 2020-04-07
德国大规模开展新冠的血清学普查
梦爸教女 2020-04-07
阿肯色州长称“禁足令”无实质意义
梦爸教女 2020-04-06
新冠疫情中“专业术语”含义千差万别
梦爸教女 2020-04-05
不含谣言的纽约疫情，是这个样子的
梦爸教女 2020-04-04
对与事实不完全相符的结论，要敢于质疑
梦爸教女 2020-04-04
“德国钟南山”指责媒体“唯恐天下不乱”
梦爸教女 2020-04-02
日本针对新冠的三条基本方针
梦爸教女 2020-04-01
意大利最大中国人社区，无一感染新冠
梦爸教女 2020-04-01
印度封国：百万计的逃难者把病毒带往全国
梦爸教女 2020-03-31
东亚其他几国（地区）
梦爸教女 2020-03-25
东亚各国(地区)疫情应对的得失
梦爸教女 2020-03-25
“限制恐慌”不是轻慢，普世对中国的指责不合理
梦爸教女 2020-03-20
从“发病死亡vs确诊数”看各国抗疫前景
梦爸教女 2020-03-13
从WHO提供的已知数，估计封城效果
梦爸教女 2020-03-05
计算新冠肺炎完全流行后的个人死亡风险
梦爸教女 2020-02-26
计算新冠肺炎完全流行后的个人死亡风险
梦爸教女 2020-02-26
超期寒假读读书，《欧洲中世纪》
梦爸教女 2020-02-02
信息竞赛学习，对大中小升学，还有用吗？
梦爸教女 2020-01-21
“强基计划”雾海中，信息学习还有用吗？
梦爸教女 2020-01-21
“教育无差别化”是新政的思路
梦爸教女 2020-01-19
一位同学逆袭的进行时
梦爸教女 2020-01-03
个性化教学，有教无类
梦爸教女 2019-12-24
个性化教学之有教无类
梦爸教女 2019-12-24
有教无类，个性化教学
梦爸教女 2019-12-24
尽力把每一个孩子都“变成天才”
梦爸教女 2019-12-24
996的工作，有时侯是一种养生
梦爸教女 2019-12-21
上一个赛季，是一场败仗了
梦爸教女 2019-12-05
激励学生上进心，是老师最大的责任
梦爸教女 2019-12-01
现实一点，就是对自已好一点
梦爸教女 2019-11-25
CSP初赛“向数学倾斜”叠加“数竞生涌入”形成飚升
梦爸教女 2019-11-21
信奥正在兼容甚至“吞并”数学竞赛
梦爸教女 2019-11-20
阅读学习能力是理科好成绩的“起跑点”
梦爸教女 2019-11-16
NOIP初赛史，“五大奥赛总竞赛”的诞生
梦爸教女 2019-11-04
漫步竞赛路，今年初赛太吓人
梦爸教女 2019-11-04
NOIP/CSP初赛，吓了我们一大跳
梦爸教女 2019-11-04
原生态的中优生，最适合走竞赛拉动
梦爸教女 2019-11-04
竞赛培训的“合理市场秩序”
梦爸教女 2019-11-04
客观规律决定“综合要填鸭，竞赛要素质”
梦爸教女 2019-11-04
定理二：对机构和学校“不填鸭”的死亡诅咒
梦爸教女 2019-11-04
竞赛培训课程：攻心为上，细巧为辅,激励自信
梦爸教女 2019-11-04
信竞学习，奥数牛没有明显优势
梦爸教女 2019-11-04
竞赛学习不需要特定的数学基础
梦爸教女 2019-11-04
